«Мальчик, спасший море»: как школьник из села в Мангистау борется с засухой Каспия с помощью ИИ

Все начиналось с любопытства в соцсетях
Ермек учится в 9 классе школы имени Абиша Кекилбайулы в селе Онды. Компьютеры интересовали его с детства, а появление общедоступных ИИ-инструментов дало толчок к действию. За год он самостоятельно изучил нейросети и начал создавать анимационные ролики – сначала для себя, потом на заказ. Сегодня в его портфолио уже более десяти коммерческих работ: трогательные лавстори для молодоженов, свадебные ролики и полноценные мультфильмы. > «Все началось с любопытства в соцсетях. Сейчас я активно создаю анимационные ролики для свадеб. Компьютеры интересовали меня с детства, а появление искусственного интеллекта дало мощный импульс», – рассказал он телеканалу &t=46s">Mangystau TV.Три мультфильма – три темы
Помимо коммерческих заказов, Ермек реализовал несколько авторских проектов. «Жан мен Ту» – анимация о патриотизме и национальных ценностях, основанная на исторических данных. «Ақ көгершін» посвящен идеям мира и гуманизма. Главная работа – «Мальчик, спасший море» – экологическая драма о судьбе Каспийского моря. > Посмотреть эту публикацию в Instagram Публикация от КУДА СХОДИТЬ В АКТАУ? АФИША (@afishi__aktau) Все три мультфильма школьник сделал самостоятельно: написал сценарий, разработал визуальные образы персонажей и смонтировал видео с помощью ИИ-инструментов.Каспий отступил на его памяти
Идея мультфильма о море родилась из личного наблюдения. > «Мы часто обсуждали с отцом судьбу Каспия. По сравнению с тем временем, когда я был в первом классе, море сильно отступило. Это легло в основу моей работы», – говорит Ермек. Над мультфильмом он работал две недели, изучая масштаб экологической проблемы. Работа нашла отклик у зрителей и принесла автору призовые места на конкурсах. Сейчас он также участвует в конкурсе по искусственному интеллекту, организованном телеканалом «Мангистау».Цель – вывести казахстанскую анимацию на профессиональный уровень
Сам Ермек не считает то, что делает, просто хобби. Его интересует развитие казахоязычного контента и социально значимые темы. > «Я хочу, чтобы через мои работы мир видел то, что волнует нас здесь, в Мангистау», – говорит он. По словам областного управления образования, работы школьника демонстрируют высокий уровень цифровой грамотности и творческих способностей – редкое сочетание для ученика 9 класса из небольшого села.Источник: digitalbusiness.kz





