Содержание · 3 разделов
ИИ в казахстанских школах: официальный старт
В Казахстане утверждены методические рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах — теперь использование ChatGPT и других цифровых инструментов в образовательном процессе официально регламентировано.
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина подготовила и опубликовала на своём официальном сайте методические рекомендации по внедрению технологий искусственного интеллекта в школьную среду. Документ адресован учителям, методистам и руководителям образовательных организаций и разработан в сотрудничестве с Министерством просвещения Республики Казахстан.
ИИ — помощник, но не замена педагогу
Фундаментальный принцип, заложенный в документ, — искусственный интеллект является вспомогательным инструментом, а не полноценной заменой учителя. Технологии призваны снизить административную нагрузку и помочь в подготовке учебных материалов, однако ключевые педагогические решения остаются исключительно за живым специалистом.
Оценка знаний
Только педагог вправе оценивать уровень знаний и успеваемость учащихся. Полная автоматизация оценивания школьников категорически не допускается.
Выбор содержания
Учитель самостоятельно определяет содержание обучения и образовательную программу, адаптируя её под потребности класса и отдельных учеников.
Проверка материалов
Все материалы, созданные с участием ИИ, должны проходить обязательную проверку педагогом перед использованием в учебном процессе.
Цифровая безопасность и академическая честность
Отдельный раздел рекомендаций посвящён защите персональных данных и соблюдению академической этики. Эти требования отражают современные вызовы цифровизации образования и направлены на формирование ответственной культуры использования технологий среди педагогов и учащихся.
Запрет на передачу персональных данных
Педагогам строго запрещено вводить персональные данные учащихся в сторонние сервисы и нейросетевые платформы. Все используемые цифровые инструменты обязаны соответствовать требованиям действующего законодательства Казахстана.
Академическая честность
Школьникам недопустимо выдавать тексты, задания и работы, сгенерированные с помощью искусственного интеллекта, за собственный труд. Это прямое нарушение принципов академической честности.
Право на повторное задание
В случае обоснованных сомнений в самостоятельности выполненной работы педагог вправе предложить ученику повторно выполнить аналогичное задание в контролируемых условиях.
Одобренные цифровые инструменты для школ
В методических рекомендациях приведён конкретный перечень цифровых сервисов и платформ, применение которых допустимо в рамках образовательного процесса. Каждый из них ориентирован на решение специфических педагогических задач — от создания визуального контента до работы с текстом и развития навыков чтения.
ChatGPT
Многофункциональный языковой ИИ-ассистент для подготовки учебных материалов, генерации заданий и объяснения сложных концепций простым языком.
Canva
Платформа для создания визуального образовательного контента — презентаций, инфографики, плакатов и интерактивных материалов для уроков.
Gemini Storybook
Инструмент на базе ИИ от Google для создания интерактивных историй и адаптивного учебного нарратива в образовательных целях.
NotebookLM
Умный инструмент для работы с документами и конспектирования — помогает структурировать знания, анализировать тексты и готовить учебные материалы.
Reading Coach
Платформа для развития навыков чтения с персонализированными упражнениями и адаптивной подстройкой сложности под уровень каждого ученика.
Google Lens
Инструмент визуального поиска и распознавания объектов, который расширяет возможности исследовательской деятельности учащихся на уроках.
Внедрение перечисленных сервисов, согласно документу, призвано существенно сократить административную нагрузку на учителей, ускорить подготовку учебных материалов и обеспечить более гибкую адаптацию заданий под разные уровни подготовки учащихся. Цифровизация в данном контексте рассматривается не как самоцель, а как инструмент повышения качества казахстанского образования.
Новый этап цифровизации образования в Казахстане
Принятие методических рекомендаций по использованию ИИ в школах знаменует важный шаг в цифровой трансформации казахстанского образования. Грамотный и регламентированный подход к технологиям позволит учителям освободить время от рутинной работы и сосредоточиться на главном — непосредственном взаимодействии с учениками. При этом чёткие границы применения ИИ, прописанные в документе, обеспечивают сохранение педагогической роли человека, защиту данных и академическую честность. Казахстан формирует прозрачную и ответственную модель интеграции искусственного интеллекта в образовательную среду — в ногу с глобальными тенденциями IT-отрасли.
Источник: digitalbusiness.kz
Было полезно?
Отправьте статью коллегам — или вернитесь к ленте новостей.
